Дом разделённый (джен)

— Почему мы не можем поменять факультет сейчас? — спросила Кэйлин Маккормак.

Гриффиндорцы только что получили новое расписание. Тедди просмотрел его. Чары и защита от тёмных искусств с Хаффлпаффом, трансфигурация, астрономия и история магии с Рейвенкло, и — он сморщился — травология и зелья со Слизерином. Пораздумав, он решил, что расписание справедливо — первый курс и Гриффиндора, и Слизерина будут вместе в классах деканов обоих факультетов, хотя дядя Рон и рассказывал много ужасных историй про уроки зельеварения со слизеринцами.

Однако вопрос Кэйлин привлёк всеобщее внимание. Все уставились на неё.

— Думаешь, Гриффиндор недостаточно хорош для тебя? — презрительно осведомился Альбус.

Кэйлин прикусила губу.

— Я не имею ничего против вас, честное слово! Гриффиндор — это прекрасно, но я бы предпочла жить на одном факультете со своим братом! Я имею в виду, если бы он мог перейти в Гриффиндор, это тоже было бы хорошо…

— Ну, он не может, и всё тут! — произнесла Меган Льюис, ещё одна староста пятого курса. — Ты в Гриффиндоре, и веди себя соответственно!

Нижняя губа Кэйлин задрожала, но она кивнула и направилась на урок, опустив голову.

— Привет, — сказал Тедди, догоняя её, — У нас с Рейвенкло сегодня три урока. Ты видишься со своим братом практически каждый день, и всегда можешь навещать его по вечерам.

Кэйлин кивнула, но ничего не сказала. Тедди неловко отступил назад.

— Может быть, ей действительно не место в Гриффиндоре, — заметила Хлои.

Тедди взглянул на неё, слегка нахмурившись.

Заклинания преподавал пожилой глава Рейвенкло, профессор Флитвик. Хаффлпаффцы вошли через одну дверь, а гриффиндорцы — через другую. Тедди кивнул Дьюи, но гриффиндорцы, в основном, уселись впереди, а хаффлпаффцы — сзади.

Тедди собирался сесть рядом со всё ещё расстроенной Кэйлин. Он действительно не понимал, почему она так не в себе из-за разлуки с братом, но заявление о своём желании уйти из Гриффиндора ей друзей не прибавило, поэтому он подумал, что ей не помешала бы компания. Однако Хлои села на другом конце ряда парт и окликнула его: «Тедди!» Она улыбнулась и поманила его, и, ещё раз взглянув на Кэйлин, он пошёл к Хлои.

— Она на верёвочке держит этого парня, — весьма громко сказал Эдгар.

Сидевший рядом с ним Дьюи не мог не кивнуть в знак согласия.

Следующим уроком для первокурсников Гриффиндора было трансфигурация. Кэйлин и Коннор прямо просияли, когда вошли в класс. Большинство гриффиндорцев сидели на одной стороне комнаты, а Рейвенкло — на другой, но близнецы сели рядом друг с другом. Тедди помахал Каю, и после некоторого колебания Кай сел рядом с ним, напротив Хлои. Гилберт немедленно сел с другой стороны от Кая, за ним последовал Родни.

— Как прошли занятия со слизеринцами? — спросил Тедди у Кая.

— Примерно так, как и следовало ожидать, — ответил Кай. — В основном, мы враждебно глазели друг на друга. Но профессор Сахир Рай действительно хорош. По внешнему виду не скажешь, но у него в самом деле есть чувство юмора!

Тедди наклонился к Каю и прошептал, указывая на Маккормаков:

— Кажется, она очень расстроена, что их с братом определили на разные факультеты. Она практически спросила, может ли она перейти в Рейвенкло!

Кай кивнул, но в этот момент в комнату вошла профессор Пэйсгуд, и он не смог ответить сразу. После того, как преподавательница закончила введение, она начала рассказывать об основных видах трансфигурации, часто обращаясь к доске позади неё, чтобы делать на ней пометки палочкой. Когда она поворачивалась спиной к классу, Кай шёпотом рассказывал Тедди о печальной судьбе Маккормаков.

— Ого! — прошептал Тедди, когда Кай закончил.

К сожалению, он не рассчитал громкость; Профессор Пэйсгуд обернулась и посмотрела прямо на него.

— Я редко слышала такой восторг по поводу Закона элементарной трансфигурации Гэмпа, — мягко сказала она. — Или есть что-то ещё, чем бы вы хотели с нами поделиться, мистер Люпин?

Тедди покраснел.

— Нет, мэм. Простите, мэм.

— Я, конечно, поощряю диалог между факультетами, но не во время уроков. По пять баллов с Гриффиндора и Рейвенкло.

Тедди и Кай слегка сжались, почувствовав на себе укоряющие взгляды сокурсников.

* * *

Весь этот день занятия проходили неорганизованно и даже слегка хаотично. Многие учителя не привыкли постоянно преподавать в больших классах, и, конечно же, принудительное объединение факультетов вызывало трения. Как и следовало ожидать, больше всего трений было связано с одним факультетом.

— Это ведь не мы начинаем! — пожаловался Джеффри Монтегю, когда первокурсники Слизерина сели за ужин. — На лекции по истории магии я всего лишь сидел себе за партой, а эти неудачники из Хаффлпаффа всё время бросали в меня резиновые мячики!

Вайолет подумала, что причиной этого могли быть художественные вкусы Джеффри: на всех своих книжных обложках он рисовал барсуков Хаффлпаффа, поджариваемых над огнём, под ярко-красной надписью с буквами, капающими кровью: «Смерть Хаффлпаффу!» Однако она воздержалась от реплик.

Стивен Уайт энергично кивнул:

— Ага! А во время Защиты от тёмных искусств кто-то из Рейвенкло приклеил мою палочку к моему столу, пока я не смотрел!

— Нет, это был я, — ухмыльнулся Джеффри.

Остальные слизеринцы засмеялись, а лицо Стивена поникло.

— Итак, Вайолет, кто тот гриффиндорец, с кем ты разговаривала на травологии? — спросила Нагаина. — Не отрицаю, он довольно мил, но, кажется, у него уже есть маленькая подружка из его собственного факультета.

Вайолет холодно посмотрела на Нагаину и не ответила сразу, а продолжила хлебать суп-лапшу из тарелки. Она чувствовала, что все остальные слизеринцы наблюдают за ней.

— Он мой кузен, — сказала она наконец, вытерев рот.

Во время урока она почти не разговаривала с Тедди — только поздоровалась с ним. Но дело, конечно, было не в этом.

— У тебя есть кузен в Гриффиндоре? Чудесное будет Рождество! — фыркнул Неро Веленос. Остальные засмеялись.

— Мы встретились в поезде, — ответила Вайолет.

— Встретила ли ты там же тех мальчиков из Рейвенкло и Хаффлпаффа? — продолжала вопрошать Нагаина.

По взглядам, которыми обменялись Десима и Бернис, Вайолет поняла, что её общение с Каем и Дьюи, каким бы кратким оно ни было, всплыло в разговоре, несомненно, начатом Нагаиной.

— Да.

— Ах, Вайолет, — вздохнула Нагаина. — Они, вероятно, были дружелюбны в поезде, потому что хотели немного развлечься с одинокой слизеринкой. Но не волнуйся… — Она обняла Вайолет за плечи и прижалась к ней, сжимая её в сестринских объятиях. — Теперь у тебя много друзей из твоего факультета!

Вайолет продолжила ужинать и ничего не сказала.

* * *

Если учителя надеялись, что совместные занятия в каждом классе будут способствовать дружбе факультетов, то, похоже, это только усилило их соперничество. Некоторые учителя — к примеру, профессор Пэйсгуд и профессор Лонгботтом — изо всех сил старались побудить учеников из разных факультетов работать вместе, но такое партнёрство редко продолжалось после того, как ученики выходили за пределы класса.

Тедди, Дьюи, Кай и Вайолет продолжали обмениваться репликами, но хотя на Вайолет оказывалось очевидное давление, чтобы она общалась только со слизеринцами, остальные трое также заметили, что межфакультетская дружба — явление весьма редкое.

Тедди обнаружил, что все больше времени у него уходит на помощь Хлои. Со второй недели занятий у магглорожденной девочки, похоже, возник кризис уверенности в себе. Может быть, причиной этому было то, что учителя стали заваливать всех дополнительными домашними заданиями, по-видимому, чувствуя, что, если они не смогут добиться сотрудничества между учениками, они, по крайней мере, могут дать им столько работы, что у них не будет времени на ссоры. По мере того, как нагрузка увеличивалась, Хлои начала нервничать и, наконец, не выдержала и заплакала:

— Школа в Лондоне никогда не была такой тяжёлой! — всхлипнула она. — Кажется, тебе, Тедди, всё так легко даётся, но иногда мне кажется, будто та сова ко мне прилетела по ошибке!

Тедди не думал, что к нему что-то приходит само собой. Он попытался объяснить ей, что даже дети, выросшие в волшебных семьях, обычно сами не занимались волшебством, за исключением случайных случаев. Однако он чувствовал себя обязанным помочь Хлои, и вскоре уже выполнял за неё довольно большую часть домашних заданий.

— Тебе следует сказать ей, что на наших факультетах тоже есть магглорожденные, и у них все хорошо, — однажды сказал Дьюи, когда трое парней гуляли после уроков.

Эдгар, несмотря на свою крайнюю болтливость, хорошо учился в классе, и у Саймона, похоже, тоже не было проблем с успеваемостью.

— Говори за себя, — мрачно сказал Кай. — Мой магглорожденный сосед по комнате совершенно меня бесит! Он задаёт одни и те же вопросы снова и снова и ничего не усваивает! Я имею в виду, не поймите меня неправильно, он это не со зла, но… — Кай постучал себя по виску. — Он не очень-то умён. Очевидно, что Шляпа отправила его не туда!

Тедди нахмурился.

— То есть если он тупой, то ему место на наших факультетах, но не на твоём?

— Я не имел в виду этого! — запротестовал Кай.

— Тогда что ты имел в виду? — потребовал Тедди.

— Почему ты придираешься?

— Давайте не будем ссориться, — сказал Дьюи. — Кай не хотел показаться высокомерным.

— Что ты имеешь в виду под словом «высокомерный?»

Трое мальчиков переглянулись, а затем отвели друг от друга взгляды.

— Тогда ладно, — сказал Дьюи. — Давайте просто оставим это, хорошо?

— Конечно, — сказал Тедди.

— Отлично, — согласился Кай.

Следующие несколько дней трое мальчиков были несколько менее дружелюбны друг к другу, но Кай и Дьюи сошлись поближе во время уроков полёта на метле. Первокурсники Хаффлпаффа и Рейвенкло занимались вместе. Когда тренер Мэннок обнаружил, что Дьюи и Кай уже летали на метле до приезда в Хогвартс, он посоветовал им помочь своим однокурсникам, у которых были самые большие трудности.

Среди хаффлпаффцев трудности возникли у Алдуина и Сон-Хи. Кай поморщился, когда увидел, что Гилберт был единственным из Рейвенкло, кому ещё даже не удалось поднять метлу с земли.

«Неудивительно», — подумал он.

Естественно, Дьюи начал помогать своим товарищам из Хаффлпаффа, но Кай схватил его за руку.

— Подожди! — прошептал он. — Ты поможешь моим, а я помогу твоим! Сотрудничество между факультетами, помнишь? Тренер Мэннок за это даст нам больше очков!

— Ну да, ты дело говоришь, — откликнулся Дьюи.

Его немного смутило жаркое стремление Кая набирать очки, но он также почувствовал себя немного виноватым из-за того, что сразу подумал только о своём факультете. Поэтому он подошёл к Гилберту и попытался помочь этому высокому, несколько неуклюжему мальчику правильно управлять метлой, а как Кай подлетел к Сон-Хи и Алдуину.

И действительно, тренер Мэннок хлопнул в ладоши в конце их первого урока и сказал: «Все молодцы! А за готовность мистера Чанга и мистера Диггори помочь своим сокурсникам — по двадцать баллов Рейвенкло и Хаффлпаффу!»

— Я же говорил! — радостно сказал Кай, когда они покинули тренировочное поле. — Ещё два дня уроков пилотирования означают как минимум ещё сорок баллов! Может быть, для тебя и больше, если ты в самом деле сможешь поднять Гилберта с земли.

— Ему просто нужно немного больше уверенности, — ответил Дьюи.

«А тебе — немного больше терпения», — подумал он.

К концу второго дня терпение Кая истощилось. Дьюи удалось научить Гилберта летать медленными кругами в нескольких футах от земли, но Алдуин, хотя и не испытывал недостатка в уверенности, полностью терял контроль над метлой, а Сон-Хи, казалось, Кая вообще не слушала.

В гостиной Хаффлпаффа дух межфакультетского сотрудничества явно не присутствовал.

— Твой друг — придурок! — заявил Алдуин. — Он не так уж хорошо летает! И учитель он паршивый!

— Послушай, если хочешь, я помогу тебе после занятий, — ответил Дьюи.

— Спасибо, но пара игроков в квиддич уже предложила мне это. Возможно, ты и раньше полетал на метле, но ты же всё-таки не твой брат.

Алдуин направился в их комнату. Дьюи потрясённо посмотрел ему вслед, и его взгляд непроизвольно упал на фотографию Седрика.

— Это было не очень вежливо с его стороны, — тихо сказала Мерси, садясь в кресло рядом с Дьюи. — Он, должно быть, очень расстроен.

— Наверное, — пробормотал Дьюи.

— Знаешь, Чанг может вести себя весьма грубо. Он довёл Сон-Хи практически до слёз.

Дьюи вздохнул.

— Я знаю, Кай нетерпелив. Он сказал, что Сон-Хи его не слушает.

— Сон-Хи его просто не понимает. Она едва говорит по-английски.

Дьюи поднял брови. Мерси покачала головой.

— Она скрывает это, потому что боится, что её выгонят из Хогвартса, если узнают. Я и несколько девочек постарше занимаемся с ней репетиторством каждый вечер. Это ещё одна причина, почему она так плохо учится на уроках полёта. Она устаёт.

Дьюи был пристыжен. Он очень мало думал о Сон-Хи, потому что предполагал, что она не хочет быть в Хаффлпаффе.

— Я поговорю о ней с Каем.

— Это было бы здорово.

Однако на следующий день, когда Дьюи подошёл к Каю во время лётной тренировки, он увидел, что Кай и Алдуин уже ссорятся.

— Я узнал об этом вчера вечером от того, кто действительно умеет летать на метле! — воскликнул Алдуин.

— Я умею летать на метле, приятель! — огрызнулся Кай.

— Думаю, примерно как твоя сестра. Я слышал, в квиддич она играла паршиво.

Кай покраснел.

— Это не так!

— Вы оба, замолчите! — перебил Дьюи, стиснув зубы и с тревогой глядя на тренера Мэннока, который сейчас был высоко в воздухе с другими учениками. — А то у нас снимут очки!

— Я заткнусь, если он оставит в покое мою сестру! — отрезал Кай.

— Не впутывай в это его сестру, — сказал Дьюи Алдуину.

— Ты принимаешь его сторону? — воскликнул второй хаффлпаффец.

— Вы оба дураки! — Дьюи теперь по-настоящему разозлился.

— Нет, вообще-то дурак он, — парировал Кай.

Дьюи раздражённо вздохнул. Сон-Хи, стоявшая в отдалении, широко раскрытыми глазами наблюдала за происходящим.

— Только потому, что его сестра встречалась с твоим братом! — обвинительно произнёс Алдуин.

— А вот это — совсем лишнее! — заявил Дьюи.

В то же время Кай прорычал:

— Я сказал, оставь мою сестру в покое!

Кай и Алдуин оба угрожающе смотрели друг на друга, между ними стоял Дьюи, а затем Алдуин сказал:

— Знаешь, что я ещё слышал? Твоя сестра встречалась почти со всеми парнями в школе!

После этого Дьюи не смог сдержать Кая. Все трое упали на землю. Сон-Хи тревожно вскричала, в то время как Алдуин и Кай боролись друг с другом, а Дьюи пытался разнять их, избегая при этом их кулаков. Ему не удалось ни то, ни другое.

— Что это? Что это?! — проревел тренер Мэннок, спускаясь с неба и свистнув в свисток. — Остановитесь прямо сейчас!

Кай и Алдуин наконец сели на траву. Дьюи сел, поморщился и потёр щеку, где кулак одного из парней — он не знал, какого именно — врезался ему под глаз.

— Стыдно! Очень стыдно! По пятьдесят очков от Рейвенкло и Хаффлпаффа и наказание для всех вас троих!

После этого отношения между Хаффлпаффом и Рейвенкло резко ухудшились, поскольку слухи об этой драке разошлись и среди старшекурсников. К сожалению, слухи обрастали всё новыми подробностями. Рейвенкловцы слышали, что один из хаффлпаффцев оклеветал Чжоу Чанг. Хаффлпаффцы услышали, что какой-то рейвенкловец оскорбил Седрика Диггори. Дьюи пытался опровергнуть слухи на собственном факультете, но у него не было достаточно сочувствующих слушателей, кроме Эдгара и Мерси. И он был более чем разозлён и на Кая, и на Алдуина, которых он считал виноватыми одинаково. Кай и Алдуин, в свою очередь, были возмущены тем, что Дьюи не принял сторону какого-то одного из них.

* * *

— Ну, похоже, что твой товарищ по факультету тут был главным виновником, — сказал Тедди, когда он и Дьюи выходили из класса профессора Рая по Защите от тёмных искусств.

Разговор начался перед уроком. Они не продолжили его во время урока, как потому, что профессор Рай обладал чрезвычайно острым слухом, так и потому, что им нравился урок, но как только прозвенел звонок, они продолжили с того места, на котором остановились.

— Да, — признал Дьюи. — Он не должен был говорить такую ерунду о сестре Кая или моем брате.

Действительно, необходимость оставаться после уроков с Алдуином и Каем была крайне неприятна, но последующее возвращение в гостиную Хаффлпаффа с Алдуином было менее напряжённым. Эдгар безуспешно пытался помирить Алдуина с Дьюи.

— И всё же, — продолжал Дьюи, — ты знаешь, что Кай может быть…

— Немного болванистым?

— Ага.

— Просто запомни, — серьёзно сказал Тедди. — Наш договор был твоей задумкой. Мы все должны оставаться друзьями, ясно? Тем более, что наши факультеты, кажется, хотят настроить всех друг против друга.

Дьюи кивнул в ответ.

— Хорошо. Тогда увидимся позже.

Он поспешил на урок трансфигурации, а Тедди поднялся наверх, в класс профессора Биннса, зная, что Кай будет говорить ему почти то же самое, только наоборот.

Он выбрал найденный им короткий путь — лестницу, которую можно было увидеть, только если подойти к ней под прямым углом, — и вышел в небольшой коридорчик, пересекавший главный коридор через первый этаж. Он услышал голоса старших гриффиндорцев.

— Вот он! Он прямо перед тобой.

— Давай, возьми!

Тедди завернул за угол. Там он увидел трёх парней, окружавших Вайолет, прижимавшую к груди сумку с книгами. Верхняя её часть свободно свисала, на полу были рассыпаны рулоны пергамента, а один из гриффиндорцев держал учебник на вытянутой руке прямо перед ней.

Вайолет стояла неподвижно, глядя прямо перед собой, в то время как гриффиндорец насмешливо шевелил книгой перед её носом. После того, как она не отреагировала, он, наконец, перестал.

— Ладно, хватит. Мы просто играли, — сказал он дружелюбным голосом. — Ты можешь получить его обратно.

Вайолет осталась неподвижной, а затем медленно потянулась к книге. Первый парень бросил его через голову второму, стоявшему за ней. Все они засмеялись.

— Упс-с-с-с-с, — прошипел он.

— Почему бы тебе не пошипеть на нас, маленькая змейка? — сказал парень, державший книгу сейчас.

— Прекратите! — крикнул Тедди.

Гриффиндорцы все обернулись. Вайолет вздрогнула и тоже повернула к нему голову.

Тедди подбежал к Вайолет и повернулся к мальчику, у которого была её книга, четверокурснику по имени Роджер Дрокер.

— Отдай ей это! — сердито сказал он.

Он выхватил книгу из рук Роджера, слишком удивлённого, чтобы оказать сопротивление.

— Ты дружишь с этой змейкой, Люпин? — спросил один из других парней.

— Она не змейка, она моя кузина! — Тедди был в ярости.

Его кулаки были сжаты, и он чувствовал, что готов броситься на любого из мальчиков, хотя все они были намного крупнее его.

— Если у тебя проблемы с ней, у тебя проблемы и со мной!

Они засмеялись.

— Это смело, малыш, — сказал Дрокер.

— А вы все трусы! — горячо заявил Тедди. — Вам троим не место в Гриффиндоре!

Все они нахмурились, а затем переглянулись.

— Нам лучше пойти на занятия, — сказал первый парень.

— Увидимся, змейка! — бросил второй.

— Тебе тоже пока, Люпин, — сказал Дрокер.

Тедди подождал, пока они все уйдут, затем повернулся к Вайолет. Она всё ещё почти не двигалась — она шевельнулась, только чтобы забрать свою книгу — и не смотрела на него.

— Спасибо, — тихо сказала она.

Вайолет дышала очень медленно, и Тедди понял, что она, вероятно, полностью сосредоточилась на том, чтобы не заплакать.

Чтобы дать ей время прийти в себя, опустился на колени и начал собирать её свитки.

— Итак, какой у тебя следующий урок? — спросил он, как будто они просто разговаривали в коридоре.

— Трансфигурация, — ответила она. А потом прозвенел звонок, и она заметила: — Мы оба опаздываем.

— Да ну, дальше у меня история магии, и Биннс этого не заметит. И ты знаешь, что Пэйсгуд обычно снимает лишь несколько очков.

Он встал, она открыла свою сумку, и он сунул туда все её свитки.

— Я пойду прямо к профессору Лонгботтому. Он не потерпит такого поведения гриффиндорцев…

— Не создавай себе сложностей со своим факультетом из-за меня. Обычно мне удаётся не пересекаться путями с этой троицей.

— Обычно? Ты имеешь в виду, что такое случается часто?

— Не только с гриффиндорцами, — Вайолет пожала плечами.

Тедди потрясенно посмотрел на неё.

— Я, Дьюи и Кай, мы будем провожать тебя в класс! — заявил он.

— Если бы я этого хотела, я бы пошла с другими слизеринками.

— Тогда почему ты этого не делаешь?

Она посмотрела на него.

— Ты очень мил, Тедди. Увидимся позже.

Тедди с тревогой поглядел ей вслед, а затем со вздохом поспешил в свой класс. Некоторые рейвенкловцы подавили смешки, когда он проскользнул внутрь, вероятно, надеясь, что Биннс снимет с Гриффиндора очки, но призрачный профессор уже говорил о восстании гоблинов 1612 года и не заметил новоприбывшего.