Моя мама - Эйлин Снейп (гет)

Мое появление произвело фурор на кавалеров. В ресторане мы пили воду, но восхищение, с которым на меня любовались Тобиас и Северус, пьянило меня.

На один вечер я разрешила себе взять выходной — перестать относиться ко всему вокруг, как к командировке, на короткое время расслабиться и побыть просто женщиной. Поэтому я поддалась упоительной атмосфере вечера и опьянела от мужских взглядов.

Домой мы возвращались на рабочей машине Тобиаса. Сев спал на моих руках, а супруг завел разговор, который мне был кстати.

— Эйлин, думаю, купить свою машину, мистер Звенски отдает мне свой универсал в рассрочку. Зато я буду работать на себя, потом денег станет больше, и ты сможешь уйти из пекарни.

Если бы всё и сразу… Первое время новое дело будет тянуть больше средств, чем давать — патенты, налоги, вложение на развитие, непредвиденные ситуации в виде поломок, порчи товара и т.д. Я все это проходила в своем мире, поэтому:

— Я пока не буду уходить из пекарни. Тобиас, нам нужно что-то решить с обучением Северуса, — я не знала, как лучше начать разговор. — Он необычный малыш, ты же видишь?

— Как и ты, — хмыкнул он.

— С младшей Эванс тоже происходят необычные вещи, — для него сейчас самым оптимальным было понять, что он не одинок в своих переживаниях. — Понимаешь, это — целый мир с правительством, магазинами, школами, и ему придется адаптироваться к этому миру. Я не могу помочь, я слишком другая.

— Много общаешься с магглами? — да он подшучивает надо мной.

— Я серьезно, ему нужен учитель, который объяснит, как все устроено в магическом мире.

Ну и мне заодно.

— Ему надо спортом заниматься, футболом там, боксом — он же мужчина.

— Не без этого, вот и займись его физической подготовкой, а я думаю пригласить учителя для него. Надо пять фунтов в неделю при условии, что мы объединимся с четой Эванс.

Идея о домашнем учителе пришла ко мне из предложений магического рекламного каталога, где несколько человек искали работу в качестве гувернера или приходящего преподавателя для маленьких магов или сквибов.

— Хорошо, я не возражаю, — согласился он с условием, — но Северуса буду водить на футбол.

— Да пожалуйста, — я только рада, если Северус вырастет более крепким и спортивным.

Осталось решить вопрос с Роуз Эванс. В их семье она была главной, той самой «шеей», которая крутила мужем.

Как донести до человека информацию о мире магии, не шокируя его так, как была ошарашена я сама? Роуз Эванс понимала, что с ее ребенком что-то не то, но в маленьком городке, где сплетни о необычности или ненормальности распространяются быстрее лесного пожара, она при сборищах клуба мам Коукворта всегда держала Лили при себе.

Лили Эванс требовала отдельной темы. Я сама старалась держаться от нее подальше, хотя спокойно общалась с ее старшей сестрой Пэтти. Но совсем не потому, что она мне нравилась. Наоборот, не было такого человека, которому не нравилась* Лили. Темно-рыжая девочка смотрела зелеными глазами вглубь человека, словно видела** всё хорошее, что есть в нем. Ей умилялись, ее боготворили, ее не обижала даже Петунья. Девочка, выросшая в любящей семье, получила большое любящее сердце. После общения с ней оставалось чувство радости и привкус чуда.

Всё, что носила Лили, моментально становилось модным среди детей Коукворта. Лили проткнули уши — очередь к аптекарю, записали в церковный хор — пастор умиляется набожности своих прихожан.

А я в ней видела другую девочку — светловолосую, светлоглазую, самую-самую девочку, которую так же любят все окружающие, которая так же смотрит на мир — с ожиданием чуда и только хорошего.

* * *

Северус рос, много «читал», задавая миллионы «Почему?» — Почему трава зеленая, а деревья коричневые? Почему сахар сладкий? Зачем мне надо есть овощи и мясо, когда пираты иногда по полгода питались одними сухарями? Откуда берутся дети? Кто живет на небе? А на Луне? А на Солнце? Где конец земли? Что будет, если утонуть — станешь русалкой или рыбой? Почему украсть — это плохо? Почему мокрая вода? Как едет машина? Почему пахнет бензин? Почему папа большой, а я маленький? Почему у папы волосы жесткие? Чем отличается мальчик от девочки? Почему в кастрюле горячая вода? Что такое астроном? Где живут продукты до магазина? Что дороже — деньги или золото, или дом? Давать кошкам молочка — это хорошо? Для чего нужно мыться? Как растут деревья? Почему в церкви никто не живет? Почему на севере холодно? Как едет велосипед? Почему у собак и кошек ноги, а не колеса? Мистер Терри хороший? Курить плохо? А мистер Терри курит, но ты сказала, что он хороший. Правда, что все рисунки оживают? Что вкуснее: кофе или компот? А почему тогда ты пьешь кофе? Зачем мне чистить зубы каждый день, если они выпадают? Почему молоко из коровы, а не из собаки — их же больше?

Мозг работал так, как будто сдавал ЕГЭ. Больше половины вопросов не ставили меня в тупик, зато остальная половина — или я не знала ответа, или не знала как объяснить. А вопросы не заканчивались!

* * *

Начала разговор с Роуз с талантов наших детей, и что их надо развивать. Надо сказать, что в шестидесятые родители не стремились развивать способности своего ребенка с рождения, чем «грешат» современные мамы. Главной целью воспитания являлось добиться, чтобы ребенок был послушным, вежливым и учтивым со взрослыми, а не развитие его способностей. Я предложила нанять сообща для Лили и Северуса общего учителя, который будет приходить несколько раз в неделю и развивать таланты детей.

В объявлении предлагалось заинтересованным особам присылать письма совами по указанным адресам.

А как вызвать сову?

Я написала письма нескольким претендентам, чьи объявления показались мне наиболее достойными.

Посмотрела в книгах Эйлин на предмет того, каким заклинанием пользоваться для вызова почтальона. А потом выставила пострадавшее уже от одной совы блюдце с молоком, рядом бросила кусочки мяса, и словно девица в башне начала смотреть в закат, зажимая письма в кулаке. Через минут десять, казалось, бесплодного ожидания, прилетела сова. Старая знакомая. Она покружила над домом и, подсев на подоконник, осторожно покосилась на меня.

— Простите, мисс Сова, мне необходимо передать эти письма нескольким адресатам. Вы мне не поможете?

Чувствовала себя очень глупо. Но, с другой стороны, если мой кот меня понимает, почему стоит исключать, что сова меня не поймет?

И сова мне протянула лапу. Я осторожно пожала пальцем ее, таким образом ответив на приветствие совы. Однако птица не поняла моей вежливости и, еще больше выпучив на меня глаза, недовольно вздохнула всем своим тельцем. Я протянула ей конверты, а она опять протянула лапку.

Привязать надо было, да?

Я нашла бечевку в инструментах Тобиаса. Во время моего отсутствия сова слопала всё предложенное мясо. Когда я хотела прикрепить сразу все письма, птаха возмущенно заклокотала и схватила клювом одно письмо.

— Извините, мисс Сова, отправляю почту в первый раз!

Она посмотрела на меня взглядом старой усталой работницы ЖЭКа, которой надоели постоянные жалобы, и ущипнула меня клювом. Почетный титул «Мисс Наглость-1965» получает мисс сова. Фанфары. Сова пристыженно поникла и улетела.

Что я наделала? А остальные письма куда, в воздух кидать? Но через несколько минут на горизонте появилось несколько точек, превратившихся в четыре совы — точно по количеству писем.

В итоге на пять запросов пришло четыре ответа с этими же совами. Один ответ с отказом, так как соискатель уже нашел работу на полный рабочий день. Двое подробно расспрашивали о вознаграждении, премии, отпуске, условиях получения платы. Четвертый ответ, которая принесла моя подружка-сова, содержал кучу вопросов о наших детях — сколько лет, какие склонности, когда начались выбросы и в чём выражаются, что любят и не любят.

(прим. автора — наверное, не стоит объяснять на кого пал выбор)

Худощавый, загорелый, седой, усатый мистер Люпин много поездил по миру. В обычном костюме, галстуке и плаще он меньше всего походил на волшебника. Если бы передо мной поставили жителей Коукворта и мистера Люпина, то в последнюю очередь я волшебником назвала бы Люпина, скорее подумала бы на краснолицего и пузатого мистера Звенски, в нем хоть что-то было от известного Санта Клауса.

Мы бы хотели, чтобы нашим детям преподавались этикет, история и современное устройство магического мира, магический язык, на котором говорятся заклинания и общаются между собой маги.

Мистер Люпин спокойно объяснял, что маги общаются на языке народа, среди которого живут. Но поблагодарил за вопрос, который заставил его задуматься над тем, сколько всё-таки сходства между магами и обычными людьми. Для общения между магами разных стран существуют специальные артефакты, помогающие понимать чужую речь.

Начались уроки: Сев и Лили слушали преподавателя минут двадцать, потом небольшой перерыв, урок этикета, перекус и опять лекция о правилах мира магии. Вместе с перерывами выходило около двух часов, но мы из его рассказов узнавали очень много нового. Первые лекции мистера Люпина мы подслушивали с Роуз из соседней комнаты со стаканами в руках. Потом мистер Люпин корректно предложил нам тоже бывать на занятиях.

Он рассказывал легенды о возникновении палочек, про выбросы, зелья и магию стихий. Про известных волшебников, про правила поведения в магическом мире и обычаи в других странах.

Но есть правила, схожие практически везде. Дурной тон, например, смотреть пристально в глаза другого человека, вдруг ты хочешь прочитать его мысли.

Прежде чем переступить порог чужого жилища, всегда нужно получить позволение войти от хозяина дома. Правило действовало на любое помещение — дом, гостиницу, магазин, школу, бар. На вопрос Сева, а если горит дом, то все равно нельзя? А как спросить, если хозяин внутри? Входить стоит только по приглашению или разрешению хозяина. Поэтому на многих магазинах, гостиницах и кафе вешают надпись «Добро пожаловать». Магия расценивает эту вывеску как приглашение. Мы с Роуз переглянулись и в тот же день убрали с порога коврики с надписью «Welcome».

Не принято носить палочку в руках — существуют специальные карманы, футляры и т.п. Хотя маги многое делают палочкой. При общении палочка в руках издревле воспринималась как оружие, поэтому невежливо общаться с другими с палочкой в руках. На бесконечные почемучки Сева и Лили волшебник отвечал безмятежно и с юмором. Например, Сев несколько занятий подряд спрашивал, почему нельзя есть палочкой. Люпин терпеливо объяснял причину такого поведения сложившимися традициями у средневековых магов, которые не ели приборами. Северус отстал только тогда, когда Люпин пообещал ему, что в Китае и Японии он сможет есть палочкой.

Первое время мы с Рози изумленно слушали, а потом начали конспектировать.

В конце занятий Люпин читал или рассказывал сказку. Многие я слышала в первый раз (хотя может из-за незнания английского фольклора), некоторые были пересказом «наших» сказок — Золушки, Красной шапочки, Буратино, Белоснежки, Кота в сапогах, Русалочки на магический лад.

Люпин рассказывал о других магических расах — эльфах, гоблинах, великанах, гномах, троллях, анализировал магических животных.

Чтобы приход чужого мужчины в дом в маленьком Коукворте не перерос в пикантную сплетню, мы на очередном сборище благотворительного клуба заявили, что Люпин дает нашим детям уроки этикета и лепки.

Тотчас в нашем городке появилась мода на развитие детей — частные уроки этикета, танцев, музыки, верховой езды. Теперь помимо разговоров о погоде, кулинарных рецептов, мамочки делились успехами деток в различных областях.

Мы вместе проходили седьмой шаг — да, мы не идеальны, но мы преодолевали наши недостатки. Мы черпали силы друг в друге, в поддержке и общении других людей и действовали с мужеством, силой и надеждой, принимая все изменения нашей жизни.

* так говорил о Лили профессор Слизнорт

** а это слова другого профессора — Ремуса Люпина