Начальник Камчатки

#реал #всем_пох

Впервые спросили сегодня, есть ли у меня дети? О_о Сначала даже не поняла, кому это вообще? 😅 Придется привыкать.

#реал #всем_пох #длиннопост #нытья_пост

О выборе профессии и том, почему не стоит идти в пед

Печально разочаровываться в себе, в выбранной специальности и университете, но мне надо как-то словесно оформить весь этот поток сознания, иначе меня разорвет 😶. Но обо всем по-порядку.

Истфак был выбран сознательно, в классе десятом: при дружном недоумении учителя и родителей. Отринут был план поступления на юрфак (как и детская мечта работать в полиции - такие вот мечты были!), проплыли мимо лингвистический и журфак с филфаком (слава Осирису), а какие-то "серьезные" специальности, вроде врача или инженера вообще никогда не рассматривались. По сути, выбор стоял между международными отношениями (в небольшом сибирском городе - самое то!) и историческим. Почему именно это? В старших классах открылся интерес к "большой политике", а именно к балканскому кейсу со всеми его подводными камнями. Хотелось разобраться, оставшись впоследствии на кафедре. Научная работа, все такое. Но с "классическим истфаком" я пролетела, поэтому решила найти ему замену в виде аналогичного факультета в пед. вузе. Это же тоже исторический, что может пойти не так? Все!

Сама специфика педа как бы обязывает - учить там вас будут преподавать историю. Школьникам. Какой такой лингвистический и визуальный поворот? Мир-системный анализ? Нормальный курс историографии российской истории? Ну там хотя бы про "ревизионистов-советологов" что-нибудь будет? Нет! А за каким желудем вообще лекции-семинары посещать? Самый адище - это источниковедение, краеугольный камень для историка, которое представляло собой устное перечисление имеющихся по истории России источников. Ну там, летописи, вот потом всякие ревизские сказки, а еще 100500 наименований прессы. Безо всякого анализа, без ОБУЧЕНИЯ навыкам работы с текстами различной направленности: а работа с эго-источниками будет радикально отличаться, но вместо этого ты слышишь избитую фразу про "второстепенность источников личного характера" по сравнению со всеми прочими (это наверное, про самую правдивую советскую статистику?).

Плюс - много английского. Минус - много английского, который натурально крал часы по истории все эти годы, поэтому у нашей группы (история-иностранный) были семинары и лекции всегда отдельно. "Недо-историки". По факту, ни то, ни другое в полной мере освоить не удается. Плюс английский преподается в ПОЛНОМ отрыве от истории (хотя есть даже учебник "английский для историков"), безо всяких смежных курсов, которые бы хоть как-то сшивали эти две половинки учебного процесса.

Еще один неожиданный удар - география. Расположение универа диктует направление исследований - Центральная Азия, Сибирь, немного Китая. У нас был курс "история стран Балтии и стран СНГ" который честнее было бы назвать "история стран ЦА". Хотя курс истории востока - самое интересное и адекватное, что было за все время учебы.

Я уж не говорю, что учиться в педе, категорически не желая преподавать в дальнейшем - это как бы тоже еще испытание (последний месяц деканат активно капал на мозк по этому поводу).

Как итог: полная дезориентация и фрустрация с прокрастинацией. С одной стороны с таким "расплывчатым образованием" при должном напряге можно пойти куда угодно: не только школа и СПО, но и "вольные репетиторские хлеба" (однокурсница вообще математику преподает!), всякие музеи (с коопешной зп), разные центры по подготовке к ЕГЭ. Нас вон в таможню зазывают и даже в полицию (правоведов). Но для научной карьеры однозначно нужна нормальная магистратура с вправляющими мозги курсами по базовым для историков дисциплинам.

Так что если хочется быть историком, а учителем - нет, то стоит пройти мимо педа. Или прямо хорошо подумать. Или поступив, взять себя в ежовые рукавицы, понимая, что большая часть предметов для исследователя - методика преподавания, какие-то бредни по "ИКТ в образовании" и пр. - вообще мимо, а вам надо будет учиться самостоятельно (прогуливая пары). Мне при всем нёрдстве такой подвиг не удался.


Ну и печально защищать ВКР по теме, в которой никто из комиссии не шарит, а вопросы будут носить общий характер и касаться какой-нибудь ерунды, вроде "как эту тему можно представить в школе?" Конечно, Морганины чулки, ведь именно в школе мы обсуждаем хорватских этнонационалистов и их проект в годы ВМВ...

#реал #всем_пох

С утра чистила пони от засохшей грязи и таскала мешки с соломой, а сейчас в ночь поеду в другой город на конференцию. К-контрасты.

#история #всем_пох

"Туркмены мурчали". И нет, это не про сборище туркменских кото-фурри, просто одно из племен.

https://sun9-25.userapi.com/impg/cnzUf-2gI1ltGJ7vkJzO4z5x94n95deGFOzmMw/EX3SdAuCcH0.jpg?size=767x1080&quality=96&sign=3428e112f3c115fa9bc4e9effbd29bb5&type=album

#едаблоги #всем_пох

Манго похоже на вымоченный в хвойном отваре персик 🥭.

#реал #всем_пох

Почему когда спишь по 4-5 часов, то высыпаешься лучше, чем по 6-7?
8 тоже хорошо, но это только для выходных.

#реал #всем_пох

Ненавижу обрастать литературой в процесс написания ВКР. При том, что речь идет только о вводной теоретической части, которая рискует превратиться в отдельный диплом.

#реал #всем_пох

Просыпаешься от ощущения, словно началось землетрясение... а это стиралка-убийца сотрясает стены дома >_<.

#фанфики #всем_пох

Странно, что никто не писал сл*ш в сеттинге Афганистана, хотя обычай бача-бази как нельзя лучше располагает к подобным историям.

п.с. да и древния Греция сюда же.

#реал #всем_пох

Хочу испечь печенье в виде клинописных шумерских табличек.

В целом сами таблички выглядят как пряники:

#реал #всем_пох

Отложи на завтра то, что можно сделать сегодня, чтобы был повод завтра встать пораньше. ⏰

#политота #всем_пох

Каждый раз ловлю некий диссонанс, вспоминая (а когда и узнавая), что в Индии есть президент(ка). И в Израиле кстати тоже. Незаметные личности.

#реал #всем_пох #языки

В английском есть животный глагол to ferret (хорек) - разнюхивать. У нас - крысятничать, обезьянничать, попугайничать...
Уходим искать другие английские деноминативные глаголы.

#всем_пох #упрт

В чужой фанфик со своим хэдканоном не ходят.
Сколько людей, столько и хэдканонов.
Каждый кулик свой хэдканон хвалит.

#странности #всем_пох

Всегда вызывала ор фраза в книгах (обычно в классике, русской, советской...): "он досадливо крякнул", или "удивленно крякнул". В детстве это представлялось буквально, так что было не ясно, чего-то они все крякают О_о?
Хорошо хоть не петухом орут.

#ГП #всем_пох #нытье

Ни на одной из площадок нету фиков про жизнь Макгонагалл и ее шотландских родственников( Че за отстой вообще, про все есть, даже про какого-то сантехника попадуна сто процентов написано, а про одного из ключевых персонажей с интересной биографией - ни фига.

Хотя МакКошка куда более подходящая фигура для раскрытия темы Первой магической, чем малолетки мародеры и прочие.

#реал #всем_пох

Идёт мальчик с бабушкой и говорит:
- Мой папа - мой сын!
- Как это так?
- Он был мой сын в прошлой жизни, и сейчас я все равно его папа о_О.

Эзотерическое рядом.

#всем_пох

Идут "во все тяжкие". Уайт бухтит на напарника: неправильно выставил температуру. "Всегда было 85, а не 75 или 95. Это химия! Градусы имеют значение". А потом еще 200 литров сливать заставил.
Напомнило: зельеварение - точная наука...

#реал #всем_пох

Начала смотреть "Во все тяжкие". Теперь путаюсь при попытки вспомнить фамилии одного из идеологов сионизма Льва Пинскера или автора книги "Лучшее в нас" Стивена Пинкера О_о.

#реал #всем_пох

Находишь монографию по проблеме раздела Корей, пробиваеш ее автора, чтобы удостовериться, что это специалист-востоковед, а не очередной рассказчик правдивых историй, и обнаруживаешь... гитариста группы "Луна".

Да, небольшим абзацем указано, что это сотрудник Института Востоковедения, и даже степень имеет.