Комментарии «Неслышными шагами» (джен)

Интересно получилось) И хочется узнать, что было дальше. Сумели они сбежать от отца мальчика? Как они собираются искать учителя, если он мертв?

Ваше Величество
Спасибо! Пока продолжение не планируется. Потому что тогда придётся придумывать всем имена) Если поможете их придумать, то - может быть...

Ох уж эти мультики ссср... беспощадные! Я полезла узнать что там в каноне и ничуть не удивилась его жестокости ахаах) хотя, конечно, источник не наш, но умели же выбрать что экранизировать))

Ваша сказка очень красивая. Под нее легко представляется мультипликационный видеоряд, она обладает присущей востоку своей философии и общей неторопливости.

Да... а вроде начиналось с такой надеждой. Но концовка - стихотворение поставило на всем такую поэтично-увесистую точку! Спасибо, ярко и живо, действительно похоже не мультфильм.

Хорошая сказка в восточном духе.

Так мило. С этим щенком.
Двоякое чувство: вроде бы сказочно, а вроде жестоко. И есть шанс, что все плохо кончится.
Но... Мало ли о чем стихи. Поэты нагнетать любят. И они правы: рано или поздно все плохо кончится.
Но такой милый мальчик, что хотелось бы верить, что у него будет долгая счастливая жизнь перед финальным плохо)

Анонимный автор

Спасибо за чудесную работу) А тринадцать - явно ваше счастливое число))

Даже не знала, что это по советскому мультику. Сам мультик, может, и вилела, но не помню.
История получилась немного печальная, какая-то неприкаянная, как бедный ребенок, хрупкая, как рисовая бумага, но наполненная надеждой, как ожившие фигурки животных. И мне очень нравятся отношения мальчика и щенка, а также отношегия мальчика к Учителю. Надеюсь, с ними все будет хорошо, и они отыщут того, кто им нужен.

Очень красиво написано, но обрывается внезапно. Ведь не ясно, ни что стало с Учителем, ни как поступил в дальнейшем мальчик.

Красиво, но я не прониклась. Как-то в мультфильме больше вариантов оставляли - найдут или нет приключенцы Учителя, вернутся ли они домой после и будет ли куда возвращаться. А здесь поэтично поставили точку на безысходности. Уйдёт мальчик - книга погибнет без присмотра и необходимых бумаге условий, останется - она будет уничтожена даймё или направленными им людьми. "Все огни, которые зажгли люди, В конце концов умирают..." Только у А. Хейли "свет останется", а здесь лишь каких-нибудь фольклорных духов или богов на помощь призывать. Или сводить к выбору - уйти/остаться и подвергнуть труд жизни учителя уничтожению, или вернуться с книгой домой, отказавшись от поисков, но спася разработки учителя. Мне не очень понравилось, что перед мальчиком вместо всего огромного мира в мультфильме оставили, получается, только тёмную пещеру.
А написано, действительно, очень красиво и живо - я словно заново мультфильм пересмотрела. Спасибо.

Очень грустная, в японском духе, сказка - что канон, что фанфик. Жизнь - непростая штука, особенно для маленьких и слабых, но те, кто не сдается, вызывают восхищение... даже в самой безнадежной ситуации.
И финалы, как они похожи! Два горьких финала, в которых больше замечаешь то, что невозвратно потеряно, но потом обращаешь внимание и на то, что у Мальчика и Акаиро просто открылась новая страница в жизни - в первый раз он потерял Учителя и познал, что такое потеря, но во второй он понял, что Учитель не вернется... потеря безвозвратна... но у него остались знания Учителя! Можно спрятать книги, изучать их и стать таким же умным. Так что в любом самом мрачном азиатском финале есть и что-то светлое. И сказка очень просит вторую часть - кем стал бы Мальчик лет через пятьдесят.