Их история (гет)

На этот раз путешествие по каминной сети длилось около трех минут. За это время Грейнджер как только не выворачивало: вправо, влево, наизнанку, однако в кабинет директора Каркарова она вышла спокойно — сказались тренировки профессора Снейпа.

В отличии от кабинета директора Дамблдора, этот был прямоугольной формы; в противоположной стороне от входа — камин располагался около двери — стоял добротный дубовый стол из светлого дерева, стоящий буквой «Т».

«Наверное, для удобства посетителей», — мимоходом отметила Грейнджер. Кабинет был оформлен в спокойных бежевых тонах, с огромным панорамным окном во всю стену. Сам директор Каркаров сидел во главе стола и просматривал какие-то документы. Помимо стола, в кабинете находились книжные шкафы с закрытыми стеклянными дверьми. К собственному удивлению, Гермиона опознала в черном ящике, что стоял на углу стола, компьютерный монитор; если присмотреться повнимательней, то даже с ее места можно было разглядеть черную мышку справа от монитора. Ещё одно отличие от кабинета директора Хогвартса — портреты: если у Дамблдора их было очень много, то тут — вообще никаких портретов

«Или они под чарами», — мелькнула мысль в умной головке.

— А, Грейнджер, добро пожаловать в Дурмстранг, — директор Каркаров оторвался от бумаг и обратил внимание на свою новую студентку. — Сейчас вас заберут на сдачу общего экзамена, по итогам которого мы выясним, на какой курс вас лучше всего распределить. После экзамена вас проводят в вашу комнату, где вы сможете привести себя в порядок и собраться с мыслями. В двадцать ноль ноль приезжают остальные студенты института. К этому времени вы должны быть готовой и ждать во внутреннем дворе. Все понятно? — хоть голос у нового директора Гермионы и был елейным и бархатным, но этот голос никак не вязался с холодным проницательным взглядом синих глаз.

— Да, сэр, — Грейнджер хотелось поёжиться от этого взгляда, однако Гермиона за последние месяцы научилась обстрагироваться от подобного — благодаря профессору Снейпу.

— Отставить! — внезапно рыкнул директор. — Тут у нас нет сэров и мисс. К профессорам обращайся по имени-отчеству, к сержантам по званию и фамилии, — принялся объяснять Игорь, — а впрочем, твой старший сержант все тебе объяснит. Ко мне можешь обращаться Игорь Александрович. Твоего сопровождающего зовут Македонский Николай Иванович.

В подтверждение его слов дверь открылась, являя названного Македонского. Им оказался коротко стриженный хмурый мужчина сорока — сорока пяти лет, с прямым носом и мохнатыми бровями, впрочем, глаза у него были теплого карего цвета. Одет он был в военную форму красного цвета. На голове у него была темная фуражка.

Зайдя в кабинет директора, Македонский отдал ему честь и изучающе посмотрел на новую студентку; та, впрочем, тоже пыталась рассмотреть его, но старалась делать это незаметно.

— А, Николай Иванович, знакомьтесь, наша новая ученица Гермиона Джин Грейнджер, англичанка, — представил Гермиону Игорь, та кивнула головой, — а это Македонский Николай Иванович, офицер-воспитатель четвертого курса. Передаю её под вашу ответственность, майор.

Тот кивнул и молча приказал Грейнджер следовать за собой.

Пока они шли по теплым коридорам школы, майор Македонский, видимо, решил поведать новой студентке историю Дурмстранга.

— Наш институт основала великая болгарская ведьма Нерида Волчанова. Волчанова хотела построить учебное заведение для всех детей волшебников со всего восточно-европейского региона, в котором в письменности применялась бы как кириллица, так и латиница. Вопреки всеобщему заблуждению, Дурмстранг углубленно занимается не только Темными Искусствами, но и дисциплинами не-волшебников, такими, как биология, география, физика, химия, искусство, Три основных языка: болгарский, сербский и русский. Физическая культура. Из волшебных наук мы преподаем Темные Искусства и Защиту от них, Нуменрологию, Уход за дикими существами, Зельеварение, Трансфигурацию, Чары, Травологию, Ритуалистику, Основы магии природы. Плюс каждый студент изучает магию одного из пяти элементов звезды единства, к которой имеет предрасположение: земля, вода, огонь, воздух или магия души.

— Души? — невольно перебила Грейнджер, ибо про такое она слышала впервые. Однако, казалось, майор не заметил её вопроса и продолжил своё повествование.

— Перечисленные предметы были введены ещё самой основательницей, она были истинной прородчицей и знала, что когда-нибудь волшебникам придется уживаться бок о бок с обычными людьми, а вскоре и учиться у них новым знаниям, дабы не отставать в развитии и не застревать в прошлом. К сожалению, многие учебные заведения просто не берут в расчёт успехи не-магов и продолжают игнорировать их достижения, — майор осуждающе покачал головой. После загадочной смерти основательницы директором стал Харфанг Мантер, который ввёл в программу Дурмстранга практику дуэлей и использования всех форм боевой магии, которые и сегодня занимают значительное место в учебной программе, — конечно Гермионе было неприятно, что её вопрос проигнорировали, но Николай Иванович умел завлечь студента своей неспешной речью, а история школы для Гермионы оказалась очень интересной.

— Многие считали, что Мантер поспособствовал скоропостижной смерти основательницы, однако это не так. Мантер был её личным учеником и, следуя ритуалу ученик-учитель, не смог бы хоть как-то навредить своему наставнику. Мантера считают неоднозначной личностью, к сожалению, его пребывание на посту директора академии пришлось на времена первой инквизиции и по вине одного из родителей студентов церковь узнала о местонахождении «Детей сатаны». В той битве погибло много студентов и преподавателей, но в итоге академию удалось отбить, нападающих убить, погибших похоронить. После той битвы силами оставшихся в живых учителей и директора школу удалось перепрятать в Северную Скандинавию и наложить на неё специальные чары, изобретенные самим Мантером. Разумеется, после того фиаско с обнаружением школы пострадала не только репутация директора, но и института в целом. Ну, вот мы и пришли, курсант Грейнджер.

Гермиона, слушавшая историю о директорах института, приоткрыв рот, тут же его закрыла и оглянулась; действительно, они стояли посреди длинного коридора, с одной стороны которого были деревянные двери — судя по всему, классы, а с другой — большое панорамное окно, за которым виднелся огромный горный хребет, покрытый хоть и пожухлой, но все ещё зелененькой травкой. В стороне от хребта можно было увидеть кусочек озера. На небе не было облаков, и на секунду Гермионе показалась что она попала в заповедную сказку, где вообще нет и никогда не было магглов с их заводами, машинами и прочей атрибутикой загрязнения окружающей среды — столько там было воздуха.

— Кхем-кхем, — кашляя в кулак, привлек её внимание майор. Он, конечно, полностью понимал и разделял чувства новенькой, но времени было мало, а у неё ещё весь год впереди, налюбуется местными красотами. Грейнджер тут же отпрянула от окна, к которому успела подойти, и обратила все внимание на Николая Ивановича, — проходите.

Македонский открыл класс с номером 346, и Гермиона попала в просторное помещение, где в три ряда стояли восемь парт на два человека, впереди всех парт на небольшом подиуме стоял стол преподавателя, за ним классная доска во всю стену. Как ни странно, тут не было панорамных окон, обычные три окна на всю длину стены. «Практически как в начальной школе», — нервно подумалось Грейнджер, которая резко вспомнила про экзамены.

— Присаживайтесь за любую парту, и начнем, — после того, как Гермиона села за первую парту — кто бы сомневался, — Николай Иванович продолжил: — Итак, наш экзамен продлится четыре часа, три часа у вас уйдут на теоретическую часть, остальной час отводится под практику. Я понимаю, что не-волшебные предметы в Хогвартсе не проходят, но постарайтесь ответить на столько вопросов, на сколько сможете. С волшебным материалом вы должны быть знакомой, за час практики продемонстрируете мне задания с доставшегося вам билета. Вопросы?

— Да, получается, я сначала отвечаю на теоретическую часть, а затем вытягиваю билет, в котором будет задание для практической части? — Гермиона сильно нервничала и решила уточнить.

— Верно, — согласился Македонский, — а теперь приступайте, — майор взмахнул рукой, и на столе Грейнджер появилась внушительная стопка с вопросами по волшебным дисциплинам.

Конечно, вопросы у Гермионы ещё были, но увидев внушительную стопку, она отбросила сомнения и взяла первый блок вопросов.

«Трансфигурация», — прочитала она на титульном листе.

Сосредоточившись, Гермиона отвечала на вопросы и совершенно не обращала внимание ни на время, ни на внимательно наблюдавшего за ней майора.

* * *

С момента окончания экзамена прошло полчаса, и майор Македонский проводил Грейнджер в женское общежитие, в её собственную комнату. Оказалось что в институте два крыла отданы под мужскую — левую и женскую — правую стороны школьного общежития. В отличие от Хогвартса, тут не было общих гостиных, в которых студенты могли бы проводить время.

Зато тут были классы самоподготовки для каждого курса и комнаты отдыха — как для одного, так и для всех курсов. Как раз одна такая «общая», как её называли студенты и учителя, комната располагалась посередине между двумя общежитиями. Там был большой диван темного цвета и много маленьких кресел, ещё большой телефизор и DVD-плеер, шкафы по обе стороны от телевизора были отданы под диски с фильмами: образовательными, историческими, были даже мультики. Помимо маггловской техники, в гостиной был шкаф, заполненный их же настольными играми. С каким-то сомнением Гермиона рассмотрела знакомую ещё по детству игру monopoly. Кроме вышеперечисленного, в гостиной было три стол, отданных под шахматы — сами столы были шахматной доской.

Всё это Грейнджер успела рассмотреть, идя вслед за своим провожатым, а остальное ей рассказал сам майор. После того, как она была доставлена к порогу собственной комнаты, майор вручил ей погоны и велел нашить их на форму. Ещё он дал ей лист с надписью «Аттестат» и пояснил, что как только проверит её работы, то в соответствующем окне напротив название предмета поставит свою оценку. После того, как оценки будут выставлены, магия института распределит Гермиону на факультет, а пока у неё есть время разобрать вещи и привести себя в порядок.

Разумеется, Гермиона очень волновалась о результатах экзаменов; она вообще не была уверена, что правильно ответила на пару вопросов по Трансфигурации, и очень сомневалась в правильной последовательности варки зелья старения. Вдруг её вообще на первый курс отправят! Какой позор! Но исправить уже было ничего нельзя, и Грейнджер решила заняться распаковкой вещей, а заодно посмотреть свою комнату.

Открыв дверь, Гермиона издала вздох облегчения. Комната оказалась довольно уютной — насколько уютной может быть комната в военных школах. У стены обычная кровать на одного человека, на полу ковёр с толстым ворсом, у противоположной от двери стены аккуратный письменный столик со множеством шкафчиков, что привело Грейнджер чуть ли не в щенячий восторг. На столике — настольная лампа и глобус

«Глобус? Зачем мне в комнате глобус?» — сразу забыв о результатах, подумала Грейнджер. Пройдя до стола, Гермиона с удивлением осмотрела окно, что выходило на какой-то, судя по всему, сад. Но не сад сейчас завладел вниманием Грейнджер, а…

«Окно, пластиковое окно в магической школе. Куда там старому Хогвартсу с его-то ставнями», — покачала головой она и только после этого обратила внимание на вид из окна.

Однако недолго она любовалась видом, ибо дел было много, а вот времени — не так чтобы очень. Достав из кармана свой чемодан, уменьшенный до размера спичечного коробка, она положила его в центр комнаты и одним плавным движением сняла с него чары. Чемодан послушно принял прежний вид, но из-за того, что Гермиона не практиковала это заклинание, большая часть вещей вывалилась из чемодана. Вздохнув, Грейнджер принялась собирать вещи, попутно раскладывая их в шкаф, что находился напротив кровати. К собственному удивлению, она обнаружила на одной из внутренней двери шкафа большое зеркало в полный рост.

«Это хорошо», — подумалось Гермионе. В её уже прошлой школе не было зеркал в полный рост, поэтому ей приходилось постоянно себя осматривать и поправлять одежду, чуть ли не выбегая из комнаты — спасибо соседкам.

Прошло около двадцати минут разбора одежды. Когда Грейнджер дошла до своего бального платья, любовно разгладив, она аккуратно повесила его на вешалку, благо оно было в чехле и не пострадало при транспортировке.

А вот под платьем Гермиону ждал сюрприз, который она не ожидала видеть в своих вещах. Ещё не совсем веря в происходящее, она осторожно достала серебристую ткань из недр своего сундука и как можно аккуратнее развернула её. На колени ей выпала записка. Чуть ли не дрожащими руками раскрыв послание, Грейнджер прочитала всего несколько строк, написанных таким родным почерком; её тело сотрясла лёгкая судорога, и появилось странное желание завыть в голос.

«Гермиона, если ты читаешь эту записку, значит, Лаванда Браун выполнила мою маленькую просьбу и положила мантию к тебе в чемодан. Не спорь, она тебе нужнее. Гермиона, мы наш замок знаем хорошо, а ты едешь в совершенно незнакомое место. Надеюсь, она сослужит тебе прекрасную службу. Твой друг Гарри Поттер от имени Поттера и Уизли».

Успокоилась она только спустя пару минут. Убрав мантию-невидимку под подушку, Гермиона задалась вопросом, а есть ли здесь место, чтобы умыться. Довольно скоро около шкафа обнаружилась неприметная дверь; войдя в неё, Грейнджер оказалась посреди умывальников, а завернув за угол, обнаружила кабинки для естественной нужды, а с другой стороны — душевые кабинки

«Могло быть и хуже», — мысленно смирилась она.

Вернувшись в комнату спустя пару минут, Грейнджер бросила взгляд на стол, на котором оставила свой аттестат, и буквально подлетела к нему, ибо он светился. Напротив каждого сданного её предмета были выставлены следующие оценки и общий вердикт магии института:

Поступающая: Гермиона Джин Грейнджер.

Принимающий аттестационный экзамен: майор Македонский Николай Иванович. Знания студента оцениваются по пятибальной шкале.

Итог

Волшебные предметы:

Трансфигурация — 5

Зельеваренье — 5

Чары — 5

Травология — 5

Темные Искусства — 4

Защита от темных искусств — 4

Уход за дикими существами — 4

История магов — 5

Нумерология — 4

Ритуалистика — не сдан. (не изучался)

Основы магии природы — не сдан. (не изучался)

Направление звезды единства — не сдан. (не изучался)

Дуэлинг — не сдан. (не изучался)

Не-волшебные предметы:

География — 4

Физика — не сдан. (не изучался)

Химия — 3

Биология — 4

Искусства — не сдан. (не изучался)

Языки:

Английский (осн. для студента) — 5

Болгарский — 4

Сербский — не сдан. (не изучался)

Русский — не сдан. (не изучался)

По итогу объёма знаний курсант Грейнджер Г. Дж. зачисляется на четвертый курс института Дурмстранг. Курсанту необходимо будет за первое полугодие подтянуть предметы, помеченые «не сдан. (не изучался)» и сдать по ним экзамены не меньше чем на оценку «3».

Добро пожаловать в институт Дурмстранг.

Гермиона не знала, как ей реагировать на свои оценки. С одной стороны, её радовали оценки за волшебные предметы и даже то, что она перескочила один курс, было счастьем, но оценки по не-волшебным предметам вызывали в ней двоякое чувство. Конечно, она их не изучала и банально не могла ответить на поставленные вопросы. Её больше удивил факт оценки за биологию, химию и географию. С другой стороны, Грейнджер никогда не была в аутсайдерах, и в этой школе она просто обязана исправить свои оценки и быть готовой к следующим экзаменам как можно лучше.

Подходило время прибытия остальных студентов в академию. За оставшееся время Грейнджер привела себя в порядок, нашила погоны и положенные нашивки, обозначающие принадлежность к четвертому курсу, заплела два колоска — спасибо зачарованной расческе, оделась в форму и вышла во внутренний дворик, где уже собрались остальные преподаватели и директор.

Пройдя к месту сбора своего курса, Гермиона принялась ждать остальных студентов, чей гвалт был слышен даже отсюда.