Скарапея Змея
Тут есть засада - дети не растения, у них есть собственный интеллект, желания, опыт, которые могут противоречить целям воспитания. Обеспечить условия для нравственного роста воспитатель может, хотя и не всегда. Он может даже явно помочь - но только, если воспитанник готов принять эту помощь. Как перевоспитать ДП, который отлично знает, что в целом людей обижать нехорошо, но считает, что со Снейпом так поступать можно, что Снейп заслуживает... Ведь это его собственно решение такое, мировоззрение, так сказать. Как воспитатель сможет это решение изменить? С Томом тоже самое. Он уже разрешил себе красть и мучить. Или возьмем Драко, который устраивает Гарри мелкие пакости. Как их перевоспитывать? Имхо, порка или слова не помогут. Таких может научить только жизнь - не всегда и не всему. И мне кажется, что Роулинг в 6К с выбором Драко хотела показать, что воспитание наиболее действенно, когда воспитываемый учится разбираться что хорошо, а что плохо самостоятельно.

Панкееву я не читала, с "подонки вырастают из плохо воспитанных хороших мальчиков" - согласна. "Хорошими" они только кажутся окружающим, поскольку виртуозно научились притворяться, подстраиваться под ожидания взрослых, которые их действительно воспитывали много и упорно, ремнем и нравоучениями, но так и не научили рефлексии, умению разбираться в собственных мотивах.