Комментарии «Я не хочу быть волшебником» (джен)

Весьма увлекательное начало. Главы вроде и маленькие, но перед глазами живо и ярко возникают описанные картинки. Гарри не кажется таким трогательным и домашним мальчиком. И разумеется, оч-ч-чень хочется почитать, как он и Петуния будут реагировать, когда прибудет письмо или Хагрид/профессор.

Мне кажется, никакие догадки в комментариях не будут лучше и интереснее того, что задумал автор. Потому нужно просто ждать новых глав.

Петуния вызывает приязнь. Изначально она вроде не самый добрый человек, да и Гарри воспитывает _таким образом_ не по доброте душевной, а чтобы тот не был волшебником и ее семье ничего не грозило, но... Жалко ее что ли. И если Гарри уедет в Хогвартс, я надеюсь, что а) Петуния и ему вслед не скажет что-то плохое, б) Гарри все равно будет ее любить.

"Ему подарили новые джинсы глубокого синего цвета, которые Гарри уже давно просил у тети, томик трагедий Шекспира, набор из десяти солдатиков, каждый высотой в две ладони, большую красивую книгу о живописи мариниста Ивана Айвазовского и многофункциональные наручные часы с секундомером, таймером и цветной подсветкой".

*Посмотрела на автора с выражением глубочайшего скептицизма*

Конечно, авторы пишут фанфики с высоты прожитых ими лет, сколько бы этих самых лет ни было -- двадцать или сорок. Вряд ли можно написать об одиннадцатилетнем ребенке так, как это происходит на самом деле, если у авторов, разве что, нет младшего брата/сестры. Даже речь ребенка очень тяжело передать, да она и не шибко литературна и интересна. Чего уж тут речь и мысли маленького ребенка-англичанина. Тем более, авторы на то и пишут фанфики, чтобы герои были чуточку взрослее и предусмотрительнее. Никаких претензий, нет.

Но все-таки нужно знать меру. И я не о разных тонкостях, я просто о диких бревнах в тексте сейчас говорю! По-моему, совершенно посредственная по канону и по вашему фику семья Дурслей не является поклонниками изящных искусств, а для десятилетнего мальчика будет слишком рано читать сонеты Шекспира (в этом возрасте дети читают очень-очень примитивные стихи -- можете заглянуть в учебники) и увлекаться творчеством моего замечательного соотечественника Айвазовского (не думаю, что в 10 лет ребенок вообще может понять, что значит термин "маринист" и с чем его едят, не говоря уже о картинах моря, которые для такого маленького ребенка все похожи друг на друга).

Это чужеродно само по себе, а уж в чередовании с истинно детскими мальчишескими подарками (солдатиками и крутые часы с подсветкой) так вообще выглядит ну просто ОЧЕНЬ СИЛЬНО НЕ К МЕСТУ. И, что хуже всего на мой взгляд, это совершеннейше неоправданные "подарки". В общем, я резко осуждаю.

Добавлено 31.07.2013 - 21:46:
"Ему часто дарили книги, но мало кто знал об увлечении Гарри морем. Даже странно, что тетя заметила и выбрала книгу о русском художнике. Открыв ее на середине, Гарри замер: он смотрел на безумно красивую картину, изображавшую море после сильнейшего шторма и людей потерпевших кораблекрушение. Они пытались спастись на обломках мачты, цепляясь на нее из последних сил, а волнующееся море вот-вот должно было поглотить их. Но мрачная атмосфера картины была разбавлена теплыми тонами встающего солнца. Оно дарило надежду на то, что люди все же выживут. Гарри все смотрел и смотрел на картину, потеряв счет времени. Наконец, придя в себя, мальчик глянул вниз и прочитал ее название: «Девятый вал»".

Хорошо, что вам нравится этот выдающийся художник, но не нужно это переносить на десятилетнего ребенка. Потому что смотрится это все дело в тексте как розовая корова. Если бы еще герою было лет 20... Да и то -- в Англии есть художники, чьим творчеством было бы более реально увлечься, чем далеким русским художником.

// — Уже нет, — ухмыльнулся Гарри, и, потянувшись и отложив книгу на тумбочку, встал и стал поправлять сбившееся покрывало.

// И Эрик. вновь широко размахнувшись, ударил Дадли по лицу, и, не дав тому опомниться, дал ему кулаком в живот, отчего тот громко вскрикнув и весь скрутился.

В обоих случаях перед "и" лишняя запятая:
1. ... ухмыльнулся Гарри и встал...
2. Эрик ударил Дадли и дал кулаком...

В принципе, первое предложение вообще требует переформулировки. Где-то так: "-- Уже нет, - ухмыльнулся Гарри. Потянувшись и отложив книгу на тумбочку, он встал и принялся поправлять сбившееся покрывало".

Во втором предложении после "Эрик" запятая, а не точка.

// кроме одной единственной фразы, набатом стучавшей в голове: «Что я наделал? Что я наделал?».
// Как только он зашел, его оглушил двухголосый «С Днем рождения, Гарри!».


В таких случаях в конце предложения точка не нужна. Вообще, если до закрывающихся кавычек идет вопросительный/восклицательный знаки или троеточие, то после кавычек в конце предложения ничего не ставится.




Привет бете, как говорится.

Тут даже не суперсилы, невероятная проницательность и всякие "наследия", которые делают героя мартисьюшным, а просто небывалые и неуместные зарисовки. Это не может быть, потому что не может быть никогда (с).