"График работы учителей в Хогвартсе такой же, как график работы учителей в обычной школе-интернате схожего типа. Как одни справляются без хроноворота, так и другие могут."

Насчет учителей интернатов ничего не знаю, но слышала, что мужья учителей-женщин из обычных средних школ часто бывают недовольны тем, что жены мало уделяют времени им и семье в целом, приносят домой "работу" (проверка тетрадей, подготовка к урокам и т.д.). Плюс традиционно двойная нагрузка на работающих семейных женщинах. Добавим к этому то, что работа в школе часто бывает нервной. И тут учительница может либо проораться на учеников, либо принести этот негатив домой и выплеснуть уже там, на муже и детях, из-за какой-нибудь мелочи.
Что же касается Хогвартса... я понимаю, что Вы, скорее всего, не ставили себе целью описывать будни и быт учителей, но хотелось бы хотя бы примерно, но достоверно - в рамках вселенной Вашего фика - представлять, как он устроен.
Т.е. с теми учителями, которые живут в Хогвартсе вместе со своими супругами, как Спраут, представить относительно легко, потому что бытовым обслуживанием в Хогвартсе занимаются эльфы-домовики. Но проверку домашек и подготовку у урокам никто не отменял. Плюс Спраут много времени проводит в своих теплицах, которые, в отличие от астрономических явлений, требуют работы каждый день. С другой стороны, как-то маловероятным кажется, чтобы муж Спраут маялся от безделья, но, поскольку род его занятий неизвестен, то складывается впечатление, что он некий, не слишком нужный элемент, которого даже в подтанцовки не взяли.
Что же касается учителей, которые живут в Хогсмиде... если учитель - мужчина, тут тоже легко представить: дома ждет его жена, он приходит на все готовое. Но те учителя-мужчины, что есть в Хоге, как раз-таки не женаты: Снейп, Дамблдор, Хагрид. Поэтому и возникает закономерный вопрос, как все успевают учителя-женщины, притом, что работа в Хогвартсе более нервная (с колдунами-недоростками), к урокам, опять же, нужно готовиться, домашки проверять, мужа-детей обслужить, кучу домашней работы переделать (домовики есть, опять же, лишь у небольшого количества семей). При этом муж и дети не в претензии, что им уделяется мало времени - во всяком случае, в разговорах учителей между собой или со знакомыми это незаметно.

"Пригодность места силы определяется, исходя из здравого смысла. Нет смысла селиться у подножия действующего вулкана, например, хотя от извержения и реально защититься магией... Но были экстравагантные товарищи, которых это все не останавливало.
Что имеется в виду под искажением заклинаний?"

Имеется в виду, что исходящая от источника маг. сила не распределяется и не убывает равномерно с расстоянием, а закручивается в какие-нибудь воронки наподобие погодных циклонов, стохастические кривые и т.д. И из-за этого заклинания могут выдавать совсем не тот результат, который от них ожидается.